الجمعة, 29 مارس, 2024
الرئيسية / قسم الاخبار / الاخبار الرئيسية / ”إثراء“ يتوج العراقي ”المرشدي“ بجائزة قارئ الوطن العربي

”إثراء“ يتوج العراقي ”المرشدي“ بجائزة قارئ الوطن العربي

– المغربي سفيان البراق يحصد جائزة قارئ العام بحسب تجربة الملتقى

– الجمهور يصوّت للسعودية بلقيس الصولان وتتوج بجائزة قارئ العام

اختتم مركز الملك عبد العزيز الثقافي العالمي، اليوم الخميس، فعاليات برنامج إثراء القراءة ”أقرأ“ بحضور عدد كبير من الشخصيات الاجتماعية والثقافية والأكاديمية.

وشهد الحفل الختامي تكريم الفائزين بالجوائز المختلفة، حيث تم اختيار زين العابدين المرشدي من دولة العراق كقارئ العام، وحصد سفيان البراق من المملكة المغربية لقب قارئ العام بعد تجربة الملتقى.

وحضر الحفل وزير التعليم السعودي يوسف البنيان ورئيس شركة أرامكو السعودية المهندس أمين الناصر، إضافة إلى عدد كبير من الشخصيات المهمة والمفكرين والمثقفين.

وخلال الحفل كرم المعلم عبد الرحمن العوفي من المملكة العربية السعودية بجائزة سفراء القراءة، فيما حصلت مدارس الظهران الأهلية على لقب المدرسة القارئة.

وشهد الحفل أيضاً تصويت الجمهور على الفائزة بلقب المشاركة الأكثر تأثيراً، وقد فازت باللقب بلقيس الصولان من المملكة العربية السعودية.

وأكد الشاعر والمفكر العربي أدونيس أهمية برنامج ”أقرأ“ في تعزيز رؤية الإنسان والحياة القرآنية، وأشار إلى أن المعرفة سلطة وأن الكتابة هي شرط أساسي لصحة القراءة، مؤكداً على أهمية إتقان اللغة العربية للخوض في ذوات العرب.

وأضاف أن القراءة هي مسؤولية الجميع وتجمع الإنسان بالعالم، وأن مسألة القراءة لم تشغل العرب معرفياً وفنياً كما شغلتهم الكتابة.

ومن جانبه، أعرب مدير مركز ”إثراء“ عبدالله الراشد عن فخره بنتاج المسابقة التي امتدت عربيًا.

وأشار إلى أن مسابقة ”أقرأ“ تهدف لتنمية ملكة التفكير النقدي وتحدي المألوف، وتحوّلت من مسابقة وطنية إلى برنامج عربي صُنع بأيدي سعودية. واختتم بتوجيه التحية للمركز.

وأعرب عن أمله في زيادة تأصيل وإنفتاح برنامج ”أقرأ“ لتأسيس قراءة عربية جديدة للإنسان والحياة والكون.

وأوضح بأن النسخة العاشرة من البرنامج شهدت نقلة نوعية وحظيت بمشاركة أكثر من 125 ألف قارئ وقارئة من مختلف الدول العربية، وتمثلوا جزءًا مهمًا من المنظومة المعرفية التي تسعى إلى صناعة جيل قارئ في عصر الانفجار المعرفي وثورة المعلومات المتسارعة.

وكشف الراشد سعي مركز إثراء بالعمل على بحث يعد الأول من نوعه في العالم العربي والأكبر على مستوى العالم في مجال الاتزان الرقمي، بتوجيه من رئيس شركة أرامكو المهندس أمين الناصر، والذي يبحث مدى تأثير التقنية من وسائل التواصل الاجتماعي، والذكاء الاصطناعي وغيرها على العقل البشري، والحياة الاجتماعية، وزعزعة الارتباط بمصادر المعرفة والفكر.

من جهة اخرى، وقّع مركز ”إثراء“ مذكرة تفاهم مع وزارة التعليم خلال حفل الختامي لبرنامج ”أقرأ“، تشمل البرامج التي يقيمها المركز سنويًا، وهي: ”فورمولا1 للمدارس“، ”أقرأ“، و”سينك“ ”الاتزان الرقمي“.

تهدف المذكرة إلى تفعيل العديد من المبادرات والبرامج والأنشطة داخل البيئة التعليمية.

وتضمّنت تنسيق الجانبين في العديد من البرامج مثل ”فورمولا1 للمدارس“، الذي يستهدف شريحة من الطلبة الموهوبين ويتضمن تصميم سيارة تحاكي سيارة الفورمولا1 بتنفيذ برنامج تدريبي مكثف لطلبة المدارس الحكومية والأهلية، وترشيح معلمين ومعلمات لمواد العلوم والفيزياء والحاسوب والرياضيات لتدريبهم على المنهج التعليمي الخاص ب ”فورمولا1 للمدارس“.

كما نصّت المذكرة على التنسيق بين الجانبين في رفع مستوى التنافسية والوعي بالعلوم والتقنية وأسس الهندسة، وتنمية حس القراءة ونشرها.

يأتي ذلك تنفيذًا لرسالة ”إثراء“ في تحفيز المواهب ودعم الأوساط الشبابية بالمعرفة ومختلف أنواع العلوم لتنمية مواهبهم وقدراتهم العلمية والتعليمية بطرق إبداعية ومسارات ابتكارية.

يعمل الجانبان على زيادة عدد المدن المشاركة في البرامج في الأعوام المقبلة، وإيجاد حلول مقنّنة للحياة الرقمية عبر الأبحاث والدراسات التي تتطلع إلى قياس مستوى الوعي للأفراد والمجتمع.

تم توقيع الاتفاقية في مكتبة مركز ”إثراء“ بحضور مدير المركز عبدالله الراشد ووكيل البرامج التعليمية الدكتور محمد المقبل.العربية نت

شاهد أيضاً

فهد رميض الشمري في ذكريات رمضانية :أول يوم صوم في طفولتي كان”فاشلاً”

تفتح وكالة أنباء الشعر العربي نافذة يومية، تحاور فيها الشعراء والشاعرات عن ذكرياتهم الجميلة مع …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *